Experiences and experiences of working conditions in musicians of an Ecuador symphony orchestra, a phenomenological approach
##plugins.themes.bootstrap3.article.main##
Abstract
In our study, the experiences and experiences of working conditions will be known in the musicians of the Ecuador Symphony Orchestra, due to their national and international cultural connotation, who are immersed in risk factors. The need to promote the design and implementation of public policies is considered imperative. Objectives is to understand the working conditions in the musicians of the symphony orchestra. Study methodology is qualitative with a phenomenological design. It is taken in a perspective that goes from the etic to the emic. Results, the analysis of qualitative data was obtained through three phases; description, reduction or thematization and interpretation. Conclusions The relationships lived in the family, a profession in inheritance and culture is described, they coexist for years, in time there are joys, emotions, competition, ego, fame, and above all sacrifice, in space lived in rehearsals and concerts, dedicated long hours to their profession, and since childhood they have sacrificed many situations at their age. Among those interpreted in the findings of working conditions, ergonomic risk was predominantly found due to the presence of repetitive neuromuscular disorders injuries, leading to licenses or absences of work, for reluctant periods.
##plugins.themes.bootstrap3.article.details##
How to Cite

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
openAccess
Álvarez, I. (2017). Instrumento de recolección de datos y análisis de la información. Universidad Autónoma de México. 1-6
Bech, J. M. (2005). Merleau-Ponty: una aproximación a su pensamiento (Vol. 57). Anthropos Editorial.
Cabrera, I. M. (2013). Influencia de la música en las emociones: una breve revisión. Realista: revista de Ciencias Sociales, Humanas y Artes, 1(2), 34-38.
Carretero, A. (2010). Las enfermedades laborales de los músicos. Revista temas para la educación, (Vol 6), 1-6.
Castillo, J. J., & Prieto, C. (1990). Condiciones de trabajo: un enfoque renovador de la sociología del trabajo (No. 66). CIS.
Flick, L. y Lederman, NG (2004). Investigación científica y naturaleza de la ciencia. Tendencias y problemas contemporáneos en la educación científica.
Fuster Guillen, D. E. (2019). Investigación cualitativa: Método fenomenológico hermenéutico. Propósitos y Representaciones, 7(1), 201-229.
Heidegger, M. (1996). Os pensadores. São Paulo: Nova Cultural, 304.
Husserl, E. (2012). La idea de la fenomenología. Herder Editorial.
Martínez-Salgado, C. (2012). El muestreo en investigación cualitativa: principios básicos y algunas controversias. Ciência & Saúde Coletiva, 17, 613-619.
Mercado, V. (2016). El problema del método en Fenomenología de la percepción de Merleau-Ponty. Revista Ciencia y Cultura, 20(37), 9-42.
Merleau-Ponty, M. (2005). The Cambridge Companion to Merleau-Ponty. Cambridge University Press.
Merleau-Ponty, M., & Cabanes, J. (1975). Fenomenología de la percepción (p. 475). Barcelona: Península.
Millán, M. J. L. (2012). La organización del trabajo y la estructura de la empresa, elementos clave de los riesgos laborales en las orquestas sinfónicas. Federación de Servicios a la Ciudadanía de CCOO.
Minayo, M.C.S. (2009). La artesanía de la Investigación Cualitativa.Salud Investigación,5,117-120.
Taylor, S. J., & Bogdan, R. (2008). La entrevista en profundidad. Métodos cuantitativos aplicados, 2, 194.
Pedroso, B., & Pilatti, L. A. (2010). Revisão literária dos modelos clássicos de avaliação da qualidade de vida no Trabalho: um debate necessário. Qualidade de vida: evolução dos conceitos e práticas no século XXI. Campinas, SP: Ipês.
Serrano, R. S. (2004). La observación participante como escenario y configuración de la diversidad de significados. de Observar, escuchar y comprender sobre la tradición cualitativa en la investigación social, México, FLACSO, El Colegio de México, Miguel Ángel Porrúa, 97-131.
Schütz A. (1967). The phenomenology of the social world. Evanston, IL: Northwestern University Press.
Schaffhauser, P. (2010). La dicotomía emic/etic. Historia de una confusión. Relaciones. Estudios de historia y sociedad, 31(121), 257-269.