PHENOMENOLOGY AND CARE: PHILOSOPHICAL FOUNDATIONS, APPROACH, AND METHOD
##plugins.themes.bootstrap3.article.sidebar##
##plugins.themes.bootstrap3.article.main##
https://orcid.org/0000-0003-3996-5208
Abstract
Phenomenology has established itself as a philosophical discipline of great strength within qualitative research in health and care. Its three-dimensional nature is recognized, as it functions simultaneously as a philosophy, an approach, and a method, which gives it essential value for addressing the phenomena of complex reality, understood as the essence of lived experience. The aim of this essay is to construct a reflection on a phenomenology of care. Addressing care in order to understand it as the essence of the human being requires precisely phenomenology in its three dimensions, since care is not only an action or technique in the discipline of nursing, but rather being itself, understood in its lived world in relation to health, interaction with others, its vital processes, and its transcendence. Nurses may turn to phenomenology to understand and interpret the lived world of the cared-for person; in its complexity, this interpretation can open possibilities of being. The discipline thus develops in its ontological, epistemological, ethical, and professional dimensions. The phenomenology of care understands the world as it is experienced and given meaning through being-there. In this sense, the phenomenology of care seeks to understand both the cared-for being and the caring being in such a close relationship that both become one, giving meaning to the lived world.
##plugins.themes.bootstrap3.article.details##
How to Cite
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
openAccess
Acosta Materán, B.E. (2022). Fenomenología y hermenéutica un gran atractivo de investigación en enfermería. https://doi.org/10.5281/ZENODO.7063451
Albañil-Delgado, S., y Guerrero-Castañeda, R. F. (2021). La entrevista fenomenológica como práctica docente de pregrado en enfermería. Presencia, e13097. https://ciberindex.com/index.php/p/article/view/e13097
Camacho, H., y Marcano, N. (2003). El enfoque de investigación introspectivo vivencial y sus secuencias operativas. Algunos casos de estudio. Omnia, 9(1). https://produccioncientificaluz.org/index.php/omnia/article/view/7067
Chillé M., Steele, S., y Vera, S. (2023) Fenomenología: un método para la elaboración de productos intelectuales. Revista Arjé,17(32), 219-243. https://arje.bc.uc.edu.ve/arje32/art13.pdf
Doubront Guerrero, L. G., Doubront, M. A., y Gómez Alfonzo, A. E. (2021). Abordaje epistemológico en la investigación educativa para la producción de teorías. Correspondencias & Análisis, 13, 127–152. https://doi.org/10.24265/cian.2021.n13.05
Finol de Franco, M. R., y Acosta Faneite, S. F. (2024). El método fenomenológico-hermenéutico: Una revisión semisistemática. Revista Dialogus, 14, 13–35. https://doi.org/10.37594/dialogus.v1i14.1507
Ghanbari-Afra, L., Adib-Hajbaghery, M., y Dianati, M. (2022). Human caring: A concept analysis. Journal of Caring Sciences, 11(4), 246–254. https://doi.org/10.34172/jcs.2022.21
Gilabert, F. (2023). De un ocuparse de las circunstancias. El sentido del cuidado (Sorge) en la obra de Martin Heidegger Der Begriff der Zeit (1924). Tópicos revista de filosofía, 65, 225–243. https://doi.org/10.21555/top.v650.2112
Giorgi, A. (2009). The descriptive phenomenological method in psychology: A modified Husserlian approach. Duquesne University Press.
González Sanz, J.D. (2022). Por qué quienes investigan en enfermería deberían leer a Leo Strauss además de a Heidegger y Gadamer. La Torre del Virrey: revista de estudios culturales, (32),120-129. https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=8907324
Gros, A. (2023). ¿Qué es la fenomenología? Una introducción breve y actualizada para sociólogos. Revista Colombiana de Sociología, 46(1), 293-324. https://doi.org/10.15446/rcs.v46n1/94966
Guerrero-Castañeda, R. F., Prado, M. L., Kempfer, S., y Vargas, M. (2017). Momentos del Proyecto de Investigación Fenomenológica en Enfermería. Index de enfermería, 26(1–2), 67–71. https://scielo.isciii.es/scielo.php?script=sci_abstract&pid=S1132-12962017000100015
Guerrero-Castañeda, R.F., y González Soto, C. E. (2022). Experiencia vivida, Van Manen como referente para la investigación fenomenológica del cuidado. Revista ciencia y cuidado, 19(3), 112–120. https://doi.org/10.22463/17949831.3399
Guerrero-Castañeda, R.F., Menezes, T. M. de O., y Prado, M. L. do. (2019). Phenomenology in nursing research: reflection based on Heidegger’s hermeneutics. Escola Anna Nery, 23(4). https://doi.org/10.1590/2177-9465-ean-2019-0059
Heidegger, M. (2024). Ser y tiempo. Independently published.
Hernández Ramírez, M. de J., González Martín, E. Y., Fuentes Rodríguez, A. M., Carranza López, S. A., Compeán Padilla, V., y Guerrero Castañeda, R. F. (2022). Experiencia vivida del primer contacto con muerte en prácticas clínicas de estudiantes de enfermería. Enfermería Global, 21(1), 116–139. https://doi.org/10.6018/eglobal.483631
Leigh-Osroosh, K. (2021). The phenomenological house: A metaphoric framework for descriptive phenomenological psychological design and analysis. The qualitative report. https://doi.org/10.46743/2160-3715/2021.4815
Mansilla Sepúlveda, J.G., Huaiquián Billeke, C.A., Vásquez Burgos, K.R., y Nogales Bocio, A.I. (2021). La fenomenología de Edmund Husserl como base epistemológica de los métodos cualitativos. Revista Notas Históricas y Geográficas, 1–25. https://www.revistanotashistoricasygeograficas.cl/index.php/nhyg/article/view/310
Mazatán, C. I., Guerrero Castañeda, R. F., Oliva Menezes, T. M., y González Soto, C. E. (2025). Trayectoria de vida, historicidad y angustia en la salud espiritual del adulto mayor longevo. Revista Científica Salud UNINORTE, 41(1), 191–202. https://doi.org/10.14482/sun.41.01.510.001
Montes Sosa, J. G., y Castillo Sanguino, N. (2024). El método fenomenológico en la investigación educativa: entendiendo los principios clave de la metodología de Max van Manen. Diálogos sobre educación, 29. https://doi.org/10.32870/dse.v0i29.1423
Navarro-Yepes, N., Arenas-Peñaloza, J., Linero-Racines, R. M., y Guerrero-Cuentas, H. (2022). La fenomenología como método de investigación científica: una revisión sistemática. Revista de Filosofía, Edición Especial(2), 28-54. https://doi.org/10.5281/ZENODO.7297072
Padrón Medina, A. M., Méndez Reyes, J. M., y Calanchez Urribarri, Á. (2022). La Fenomenología como propuesta metodológica para las Ciencias Sociales. Una reflexión sobre la investigación científica. Revista de la Universidad del Zulia, 13(38), 531–550. https://doi.org/10.46925//rdluz.38.30
Pham, S. T. H. (2022). The distinctions of Heideggerian phenomenological research method. Qualitative Research Journal, 22(2), 261–273. https://doi.org/10.1108/qrj-09-2021-0093
Provinciatto, L. G. (2021). The (con)text of a footnote: Heidegger and the factical and pre-ontological aspects of care. Phainomenon, 31(1), 83–102. https://doi.org/10.2478/phainomenon-2021-0006
Souza, I.E.O., Alves, V. H., Padoin, S.M.M., Crossetti, M.G.O., y Vieira, L. B. (2022). ¿Por qué fenomenologia y/en Enfermería? Revista Gaúcha de Enfermagem, 43, e20220270. https://doi.org/10.1590/1983-1447.2022.20220270.es
van Manen, M. (2017). Phenomenology in its original sense. Qualitative Health Research, 27(6), 810–825. https://doi.org/10.1177/1049732317699381
Yáñez Morreta, P. (2018). Estilos de pensamiento, enfoques epistemológicos y la generación del conocimiento científico. Revista Espacios, 39(51). https://www.revistaespacios.com/a18v39n51/a18v39n51p18.pdf