Pesquisa-ação como método para construção de instrumento de Consulta de Enfermagem à criança
##plugins.themes.bootstrap3.article.main##
Resumen
O enfermeiro tem papel relevante no acompanhamento criterioso e sistemático à saúde da criança. A execução periódica desse acompanhamento, por meio da Consulta de Enfermagem, possibilita detectar precocemente agravos e instituir ações de promoção à saúde no âmbito da Atenção Primária à Saúde. Objetivos: construir um instrumento para guiar a Consulta de Enfermagem à criança na Atenção Primária à Saúde, com base na Classificação Internacional para as Práticas de Enfermagem e nas Necessidade Humanas Básicas. Métodos: estudo qualitativo do tipo Pesquisa-ação realizada a partir de cinco etapas, adaptadas do método proposto por Thiollent: fase exploratória, diagnóstico de situação, seminários integradores, planejamento de qualificação dos profissionais enfermeiros, publicização dos resultados. Os dados coletados, por meio de entrevistas e nos seminários integradores, foram organizados seguindo a análise de conteúdo e discutidos com a literatura científica sobre Consulta de Enfermagem. Resultados: os dados revelam que os enfermeiros compreendem a importância da Consulta de Enfermagem à criança contudo, possuem dificuldade para executá-la em todas as suas etapas. Como produto desse estudo, foi construído, de forma coletiva, um instrumento para guiar a Consulta de Enfermagem à criança formado por Histórico de Enfermagem, Diagnósticos de Enfermagem, Intervenções de Enfermagem e Resultados esperados. Conclusões: A pesquisa-ação contribuiu significativamente para subsidiar a reflexão acerca da importância da realização da Consulta de Enfermagem de forma sistematizada e para a construção coletiva de um instrumento para guia-la, auxiliando no processo de trabalho do enfermeiro. Acredita-se que esse instrumento qualifica e otimiza o atendimento à criança, tornando-o mais resolutivo ao mesmo tempo em que auxilia o enfermeiro a tomar decisões seguras, assertivas considerando a criança na sua integralidade.
Descargas
##plugins.themes.bootstrap3.article.details##
Cómo citar

Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0.
openAccess
openAccess
Andrada, M.M.C. et al. (2015). Diagnósticos de enfermagem para idosos internados, segundo a Classificação Internacional das Práticas de Enfermagem. Rev Rene, 16 (1), 97-105. https://doi.org/ 10.15253/2175-6783.2015000100013
Bardin, L. (2016). Análise de conteúdo. Edições 70.
Conselho Federal de Enfermagem. (2009). Resolução nº 358 de 2009. http://www.cofen.gov.br/resoluo-cofen-3582009_4384.html
Crivelaro, P.M. da S. et al. (2020). Consulta de enfermagem: uma ferramenta de cuidado integral na atenção primária à saúde. Brazilian Journal of Development, 6, 49310- 4932. http://doi.org/10.34117/bjdv6n7-542.
Garcia, T.R. (Organizador). (2018). Classificação Internacional para a prática de enfermagem CIPE®: Versão 2017. Artmed.
Góes, F.G.B. et al., (2018). Contribuições do enfermeiro para boas práticas na puericultura: revisão integrativa da literatura. Revista Brasileira de Enfermagem, 71(Suppl. 6), 2808-2817. https://doi.org/10.1590/0034-7167-2018-0416
Horta, W.A.(2011). Processo de Enfermagem. Guanabara Koogan.
Merhy, E.E. (Org.) et al. (2016). Avaliação compartilhada do cuidado em saúde: surpreendendo o instituído nas redes. Hexis.
Melnyk, B.M. & Fineout-Overholt, E. Making the Case for Evidence-Based Practice and Cultivating a Spirit of Inquiry. Em Melnyk, B.M. & Fineout-Overholt, E. Evidence-based practice in nursing & healthcare: a guide to best practice. Wolters Kluwer Health, Lippincott Williams & Wilkins.
Ministério da Saúde. (2012) Cadernos de saúde da criança: crescimento e desenvolvimento. https://bvsms.saude.gov.br/bvs/publicacoes/saude_crianca_crescimento_desenvolvimento.pdf
Moreira, M.D.S., & Gaiva, M.A.M. (2017). Approach of the child’s life context of the in the nursing appointment. Rev Fund Care Online, 9, 432-440. http://dx.doi.org/10.9789/2175-5361.2017.v9i2.432-440
Moretti, C.A. et al. (2016). Implementação da consulta de enfermagem na Estratégia Saúde da Família: desafios e potencialidades. Journal of Nursing and Health, 6(2), 309-320. https://periodicos.ufpel.edu.br/ojs2/index.php/enfermagem/article/view/7159/6046
Moura, D. de J. M., et al. (2014). Sistematização da assistência de enfermagem fundamentada na CIPE® e na teoria da adaptação em hipertensos. Revista Eletrônica De Enfermagem, 16, 710-719. https://doi.org/10.5216/ree.v16i4.22945
Polit-O’hara, D., & Beck, C.T. (2011). Fundamentos de pesquisa em enfermagem: avaliação de evidencias para pratica da enfermagem. Artes Medicas.
Ribeiro, D.G. et al (2014). Fatores de risco para o desenvolvimento de crianças atendidas em Unidades de Saúde da Família, ao final do primeiro ano de vida. Ciência & Saúde Coletiva, 19, 215-226. https://doi.org/10.1590/1413-81232014191.1904
Siega, C.K, et al., (2020). Lived Experiences and meanings of the Nurse Consultation in Childcare: analysis in the light of Wanda Horta. Rev. Enferm. UFSM, 10, e65, 1-20. https://doi.org/10.5902/2179769241597.
Spazapan, M.P. (2017). Processo de enfermagem na atenção primária: percepção de enfermeiros de Campinas-SP. [Dissertação Mestrado, Universidade Estadual de Campinas]. https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=5219937
Thiollent, M. (2011). Metodologia da pesquisa-ação. Cortez.
Yakuwa, M.S et al. (2018) Nursing strategies for child health surveillance. Rev. Latino-Am. Enfermagem, 26, 1-8. http://dx.doi.org/10.1590/ 1518-8345.3007.2434.
Zanatta, E.A. et al. (2020). Produção do mestrado profissional em enfermagem na atenção primária à saúde: contributos para a gestão e o cuidado. http://sistemabu.udesc.br/pergamumweb/vinculos/000081/00008166.pdf
Zocche et al., (2018). Protocolo para revisão integrativa: caminho para busca de evidências. Em Teixeira E (organizadora). Desenvolvimento de tecnologias cuidativo-educacionais. (pp. 237-249).Moriá.