Modelo para la enseñanza – Aprendizaje de la investigación cualitativa, a partir de un estudio de la economía colaborativa en Celaya, Guanajuato, México

Resumen

Este trabajo ofrece una guía para investigadores noveles que les permita realizar sus primeras investigaciones bajo el método cualitativo con mayor claridad, utilizando como medio una investigación exploratoria acerca del estado de la economía colaborativa basada en tecnologías de la información en Celaya, Guanajuato, México. Este fenómeno económico ha tenido gran aceptación en México, donde estudios realizados en años recientes arrojan signos de cambios en los patrones de consumo de la clase media del país. Objetivo; explorar cómo se desarrolla la economía colaborativa en el municipio de Celaya, Guanajuato, México a partir de: la identificación de los participantes involucrados, las relaciones que se dan entre ellos, los motivos que les llevan a elegir este modelo de negocio por encima del tradicional y los beneficios obtenidos al participar en ella.  Métodos. La estrategia de indagación que se considera apropiada para la obtención de resultados que permitan describir el fenómeno es la metodología cualitativa, mediante el diseño de teoría fundamentada. Se propone utilizar como principal herramienta de recolección de los datos la entrevista semiestructurada, los tipos de muestreo de cadena,  casos tipo y expertos. El análisis de la información obtenida se realizará bajo el marco interpretativo de la teoría fundamentada con la asistencia del software especializado (Atlas.ti).