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Mônica https://orcid.org/0000-0002-6666-8463

Resumen

El uso de dibujos realizados por la investigadora-diseñadora en psicología social es inusual como producción de conocimiento e incluso como difusión de resultados. Aunque encontramos rastros del uso del dibujo en estudios experimentales de psicología social clásica. En tales estudios, los dibujos parecen estar muy alejados de las raíces performativas de las ciencias sociales o de las tendencias contemporáneas en la investigación basada en las artes. Se limitó a ilustraciones de procedimientos, que marcaban la disposición espacial entre el experimentador y los participantes de la investigación. En este artículo pretendo defender el uso del dibujo realizado por el investigador-diseñador como una de las estrategias de visibilidad y rigor en el proceso de producción y análisis de información en la investigación en psicología social construccionista/postconstruccionista. Utilicé información producida en una investigación sobre la profilaxis preexposición a la infección por el virus de la inmunodeficiencia adquirida - VIH (PrEP) y los significados producidos en las relaciones afectivo-sexuales de hombres homosexuales, en Barcelona-España. La PrEP tiene una eficacia del 99% para controlar la infección por VIH. Entrevisté a 10 usuarios de PrEP e hice 11 dibujos. Las entrevistas fueron grabadas y transcritas, se crearon dibujos a lo largo del proceso de producción y análisis de la información. En este artículo, describo la producción de significados, reflexividad y desfamiliarización que generó mi encuentro con uno de los entrevistados que usó PrEP y se infectó con VIH, nombre ficticio Plutón. Detallo las etapas de elaboración del diseño “Sexualidad Atenta”: la ausencia actual de lo invisible y PrEP, 2022, y las repercusiones teórico-metodológicas derivadas de cuestionar si se trató de un “ejemplo negativo”. Concluyo que el dibujo me ayudó a entender que no es así.

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Sección
Estudios empíricos con reflexión metodológica

Cómo citar

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