El Volumen 21, Número 2 de la revista New Trends in Qualitative Research (NTQR) presenta una cuidada selección de estudios que reflejan la riqueza y diversidad de la investigación cualitativa actual. Esta edición reúne investigaciones empíricas y reflexiones teóricas en torno a temáticas clave como la educación, la salud, la justicia social y los enfoques metodológicos innovadores.
Se abordan temas como el ocio y tiempo libre de estudiantes universitarios desde una perspectiva de género, el aprendizaje informal del violín con música tradicional en las Azores, y el aprendizaje conectivista en escuelas sudafricanas con alta dotación tecnológica. En el ámbito de la salud, se incluyen estudios sobre el asesoramiento en salud mental perinatal y experiencias con el tratamiento antirretroviral.
Desde el punto de vista metodológico, se analizan enfoques como la teoría fundamentada constructivista, la investigación con métodos mixtos de orientación cualitativa y las metodologías diádicas. También se destacan estudios sobre la internacionalización académica y la educación rural a distancia durante la pandemia.
La edición finaliza con dos ensayos reflexivos: una experiencia de parlamento estudiantil en Chile y una contribución que reivindica el potencial transformador de la investigación cualitativa en favor de la justicia social.
New Trends in Qualitative Research: Vol. 21 N.º 2 (2025)
ISSN: 2184-7770